么不会的要问老师，你再给老师翻译，行不行？”

玄卓善从来没有到学校上过学，虽然这段时间汉语水平提高得挺快，但是能不能跟老师流利地对话，她心里也没底儿，她迟疑地看着韩晟昊，半天没说话。

韩晟昊说“别担心，不是还有我吗？你有什么不会的，回来问我就行。”

玄卓善笑了，点了点头，说“嗯那，行！”

韩灿宇虽然比同学年龄小，可是个子不小，看上去比其他孩子个子还高不少，老师就让玄卓善和韩灿宇坐在最后一排。

小孩子们好奇心很强，刚开始，他们见玄卓善也坐在教室里上课，都一个劲地往后看，边看边笑。玄卓善也不理他们，仍然每天带着灿宇坐到最后面听课。

没过多长时间，孩子们都习惯了班上有一个“妈妈同学”，上课的时候不再回头看了。

可是没多久，孩子们又开始一边往后看，一边笑，而且笑得更厉害了，之后还有不少家长也趴在窗户上往里看。

原来，这几天在老师提问的时候，玄卓善见别的孩子都不举手，她就自己举手回答老师的问题，有的时候还主动到黑板上做题。

孩子们见韩灿宇的妈妈到黑板上做题，觉得太好玩了，都回头朝韩灿宇挤眉弄眼儿地做鬼脸儿；有的时候玄卓善回答错了，还会引起孩子们的哄堂大笑……

还有一些“好信儿”的家长听说孩子班上有个“妈妈”，闲着没事儿，也来到学校，呵呵地笑着，隔着窗户往里看，他们像看西洋景似地看着这对母子。

这天放学回家，韩灿宇不像以前那样在前面又蹦又跳地跑来跑去，而是低着头闷闷不乐，一句话也不说。

玄卓善觉得不对劲儿，就用汉语问“我们家的灿宇今天怎么不高兴了呢？”

韩灿宇还是低着头不说话，一直往前走。

玄卓善紧追了几步，又问到“怎么了灿宇，有什么事让灿宇不开心了？”

韩灿宇停了下来，迟疑了一下，低声用汉语说“妈妈，请您明天不要和我一起来上学了，好吗？”