个精光，然后乖巧地等着易凤。

易凤见状，知道她求知欲旺盛，也不再吃，把棉花糖随手塞到易龙手中，然后拉着秦心语一起去洗手。

洗了手，她们就来到书桌前。

在书桌上，放着一张彩色的硬纸卡片，卡片上是一首《悯农》，除了文字外，还有两副配图。

这诗，易凤刚识字的时候，就已经懂得意义，并倒背如流，故胸有成竹地问秦心语“心语，你先告诉我，哪几个字你不认识？”

秦心语低下头，满脸羞愧“其实，我都不认识。”

易凤没有取笑她，而是抬手，安慰地摸摸她的脑袋“没关系，我来教你。我年纪比你大，懂得比你多是很正常的，你不用觉得自卑。”

“那，等我长到你这么大，也能像你一样厉害吗？”秦心语亮着眼睛问道。

“当然可以。”易凤这话，可不是在安慰秦心语，而是她既然跟他们呆在一起，就势必懂得会比同龄孩子多，所以她完全可以感到自豪。

秦心语愈发开心“易凤姐姐，那你快教我认字。”

“好，心语，要学习一首诗，除了认字，还得懂得它的意思，你先跟我朗诵三遍，我们再来习字。”

“嗯。”

“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”

秦心语立刻跟着念，小脸上满是认真。

“好，我们接着来学习第一个字，这个字念‘锄’，锄是锄头。”易凤当初认识这个字时，老师特意带她到花园里，见识了家里的园丁用小锄头松土，然后又告诉她锄头的材质，结构，帮助她加深理解。

秦家没有锄头，不能对着它教秦心语认字，但易凤拿出纸跟笔，用简笔在纸上勾勒出锄头的模样，然后边画边做介绍。

虽然这样比较耗时间，可见秦心语听得静静有味，易凤也觉得很开心，于是教的更加认真。

秦心语很有上进心，学完一首诗的字，仍旧觉得不知足，于是孜孜不倦地发问“易凤姐姐，这首诗有什么特别含义吗？”

（本章完）