具体区分的。

本质上分成成绩优异型、有上升空间型、可继续争取型、基本没救型四类，然后用这些分类，来调整具体学生的座位和具体同桌是谁。

李云良把班里大部分的学生位置，都经过调整，基本上都是把一些好学生和学习中等的学生调整到一起。不过作为班里的学霸张余所在的区域，反而没有一丝改变。

不是李云良恨张余，不想调整他的位置。而是张余爱睡觉，不仅仅他知道，全班都知道。如果他不坐在班里最后一排的角落，那他天天趴在教室中间睡觉，这也太难看了。所以他的位置，还必须保持原来的位置才行。加之他是学霸，正好把班里成绩不行的都安排在他的身边，也减少了自己的麻烦事。

搞定了座位，跟着就是分发新学期的教材拿到了教材后，剩下的时间就等校领导通过大喇叭喊口号了。李云良坐在讲台的位置，班里的人谁都不说话，一个大眼瞪小眼的十分的安静。

张余也不知道怎么了，一上课就犯困，开始习惯性的闭目养神，周围的人也都习惯了，一点感觉都没有，要是在教室里张余睁眼睛，他们倒是不习惯了。

很快校领导通过广播喇叭，进行了新学期的开学讲演校领导讲的内容老套又乏味，什么一寸光阴一寸金啦！什么读一书长一智啦！什么宝剑不磨要生锈！人不学习要落后啦！多少年的老腔老调，听得人直打瞌睡，张余晃晃悠悠的都快睡着了。

广播喇叭里的学校领导絮絮叨叨的可算讲完了，班里的人同时松了一口气这时候李云良忽然站起来，又要讲两句！班里的人差点没集体摔趴到地上！能不能行了！学校领导刚折磨完，你又要继续给我们上夹棍，快吐血了好不好。