的原因？”

“这个…”王老师面色尴尬。

侯杰人却已经摆摆手，示意王老师不用再继续解释，转头朝着一旁的张老师问道“张老师，这篇作文你又为什么愿意给满分？”

一旁的张老师急忙回答“侯老师，我和王老师的观念恰好相反，我们的作文要求就是大胆展开想象，想象未来世界是什么样子，从这一点来看，这篇作文以十年后自己的来信为题材，本身和题材就极其贴合。”

“至于王老师所说的那些卖弄玄虚之类的话，在我看来却正好证明了这个学生的知识面很广，他了解的足够多，所以才能说出这么多。”

“看不懂，那只能是阅卷老师的问题，而非学生的问题。”

“无论是主观思想方面，还是客观条件上面，这篇作文本身就没有脱离题目本身的要求，只不过比起其他的考生要更加大胆一些。”

“如果大胆也有错的话，那就是我们的教育机制有错了！”

张老师一番话，铿锵有力，不卑不亢。

“那你呢？”侯杰人转头看向最后一名没有打分的老师身上，那老师此时听了这么长时间，急忙举起手“我觉得，这篇作文确实值得满分！”

很快，对于这篇作文的三个分数终于确定。

20分、60分、60分！

这样的分数已经远远超过了最大误差值，很明显这样的分数是不可能用来计算均分的，侯杰人眉头紧皱，作为语文组仲裁组组长，他深深地思考了一阵之后作出决定

“既然看不懂这篇作文，那我们就找能够看懂这篇作文的人来给我们解答一下。”

“我申请，找专业组来看！”

“让专业组来，给出最后的得分！”

高考的阅卷机制是严肃的，一丝不苟的，这样的情况下，高考阅卷所设置的小组也分门别类，其中包括了各个阅卷小组、仲裁组，以及…非常专业的专业组。一般来说，阅卷组给出分数，得出均分就可以，如有争议，仲裁组就能够解决，至于专业组，基本上历年开始都是一个摆设。

不是没用，而是没必要，毕竟专业组那已经是超级大神了，为了一个小问题去请动专业组，那有点大炮打蚊子大材小用的感觉。历年高考到现在，请求专业组出面的情况都屈指可数。

而现在，语文组这边请求专业组介入，这消息在瞬间传遍了所有阅卷老师的耳中。