法发生战斗，也无法获得宝箱，附属村庄依旧要建立。

毕竟城镇面积有限，不能无限制给城镇增加人口，职业者家庭可以搬家到半位面中，给城镇继续增加职业者数量没有问题。

半位面中，农牧渔业还没有正式开始，虽然缺少土系法师，但五个城镇的平民都在全身心投入到自己新家的建设中。

农牧渔业的发展不缺少这点时间，即便领地总人口已经接近14万，领地依旧储备着足够所有人吃半年的粮食。

原住民城池中，平民们当牛做马赚的钱才勉强换来一家人的食物，放到希尔商会这样的原住民势力上，根本就不缺少粮食。

不缺少粮食，原住民势力也不会将粮食送给平民，职业者阶层对平民阶层的压榨一刻都没有停止过。

反而希尔商会在与赵易领地的交易中非常大方，赵易领地每次购买大量军用物资，希尔商会都会赠送大量粮食或者其它生活物资。

反正这些生活物资相比于军用物资的价值连百分之一都不到，只要能够留住赵易这个大客户，再多送一些也没有问题。

半年粮食储备对于赵易领地来说算是比较多的，有自然法师在，种下的农作物生长时间大大缩短。

只有在粮食储备下降到三个月以下时，并且无法再从外界获取粮食，赵易才会重视起来，领地在半位面中全力发展农业，一个半月到两个月，领地对粮食需求就能够进行自给自足。

领地目前的情况，不需要半位面急匆匆的发展农业，农牧渔业发展，城镇建设，村庄建设，都是半位面开发的一部分，谁先谁后都可以，这些事情都是要做的。

不过随着职业者家人不断迁入半位面，职业者家庭和平民家庭的比例需要注意，最差也要达到一比一的水平，最好是平民家庭数量超过职业者家庭。

领地中对未成年人的教育在正常发展中，随着一个个村庄建设完毕，随着村庄内人口稳定下来，往往是村庄中最早建造的学校就会投入使用。

先由老师、官吏确定村庄中适龄未成年人，然后一个个家庭上门登记，最后正式开学。

小学的课业很简单，平民家庭不在意这一点，只要自家孩子能够读书识字就足够了，收入低的低阶职业者家庭还有低级官员家庭，对小学也没有多少意见。

只有领地中的高收入家庭有些意见，他们能够承担孩子进行精英教育，领地中却没有这个条件。

领地缺少的东西就增加，进行精英教育的学校已经在建立中，只不过孩子进入学校读书不再是免费，和免费的基础教育分割开。