最终，地星玩家们认为紫罗兰帝国与游戏世界其他国家不同的主要原因，就是紫罗兰帝国开国皇帝也是一个玩家。

这个玩家不是地星玩家，却也是一个来自科技文明世界的玩家，在这名已经成神的玩家主导下，才有了今日的紫罗兰帝国。

正是因为在一名玩家主导下，紫罗兰帝国才能够显得那么与众不同，让紫罗兰帝国成为游戏世界众多国家中对地星玩家吸引力最大的国家，远远超过第二名。

紫罗兰帝国各地职业者学院的地星玩家学生们，不断有人做出选择，毕业后要成为官方在编职业者，做出选择后，他们开始进行下一项选择。

成为官方在编职业者，接受官方的安排，但是官方不是随机安排岗位的，还要参考职业者自己的志愿。

比如有职业者喜欢战斗，那就安排到军队中；有人是牧师职业，又不想参军，那就安排到医院去；有人对管理岗位有想法也有天赋，那就先安排到管理岗位上。

紫罗兰帝国不会将一个不愿意战斗的职业者，安排到军队中。

在安排岗位后，还有一个实习期，要是实习期不合格，还得调换岗位。

很快，三个月时间过去，在第一批地星玩家学生距离毕业还有三个月的时候，他们的毕业选择到来。

是选择成为官方在编职业者，还是成为自由职业者。

他们还剩下三天考虑时间，三天过后，至少五分之四的地星玩家学生，选择成为官方在编职业者。

要成为自由职业者的地星玩家学生放到一边去，要成为官方在编职业者的地星玩家学生，都发下一份文件，需要地星玩家学生在文件中写下自己的志愿。

就和蓝星上的高考一样，分成第一志愿、第二志愿、第三志愿。

最后地星玩家学生签上自己的名字，表示同意接受紫罗兰帝国的安排，成为一名官方在编职业者。

再之后，他们的老师会将地星玩家学生各次考试成绩、日常表现、老师评价等放到文件中，将文件送交官方。

对于地星玩家学生的安排，最重要的是实力等阶，其次是志愿，最后是考试成绩、日常表现、老师评价这些，综合起来给地星玩家学生安排岗位。

这边职业者学院中临近毕业的地星玩家学生们进入到最后的学习阶段，他们一边学习，一边等待紫罗兰帝国对他们的安排。

另一边，紫罗兰帝国各部都知道有一批异世界勇者即将毕业，新一次宫廷会议中，主管各部门的大臣们，纷纷请求将更多的异世界勇者安排到他们部门来。

大臣们作为紫罗兰帝国的高层，他们非常明白新降临的异世界勇者，都具有五星天赋和不死之身，哪个部门的异世界勇者分配多一些，意味着其部门实力就能够比其他部门增长的快一些。

当然，主要是陆军部、海军部、空军部还有警察部在竞争。

陆军部、海军部、空军部是紫罗兰帝国/军队的组成，三个部门最需要异世界勇者，增加实力，以及减少在战争中的人员损失。

警察部主要是负责紫罗兰帝国境内治安，对异世界勇者也有需求。

其他部门，比如商业部，对职业者学院毕业的地星玩家学生需求很小。

陆军大臣艾略特：“陛下，我希望能分得至少一半的异世界勇者，在战争中，主要人员死伤都出现在陆军中，我需要拥有不死之身的异世界勇者来执行一些伤亡率比较高的任务。”

（单指要参军的地星玩家）

紫罗兰帝国的陆军兵力要超过海军兵力和空军兵力之和，但艾略特只要求最少一半的异世界勇者，这在艾略特看来有较大把握能够达成。