而一旁的崔文则静静地站在那里，目光始终落在马岱身上，只见他认真且专注地读完了那封书信。待马岱放下手中信件后，崔文才缓缓开口说道：“将军，除此之外，还有一事至关重要。现今咱们虽已成功占据了保机府这片广袤的土地，但却面临着一个严峻的问题——缺乏基层官吏。要知道，基层官吏通常都需要有一定学识的读书人来担任，可咱们革命军恰恰最为欠缺的便是这类人才啊！”

马岱微微颔首，沉思片刻后回应道：“目前来看，只能先对保机府城实行军事管制，至于其他几个县城也暂且如此处理。然而，这种军管方式终究并非长远之策，所以当务之急乃是培养属于我们自己的读书人。”

说到此处，马岱稍稍停顿了一下，接着继续阐述自己的想法：“而且这些由我们培养出来的读书人，在成为基层官吏之后，必然会与过往政权中的那些基层官吏有所不同。”

他加重语气强调道：“我们所需要的，是那种能够真正脚踏实地、深入民间，双脚沾满泥土气息的人；是那种愿意走进乡间田野，亲身了解百姓生活疾苦的人；更是那种能够以平等之心对待百姓，将他们视作与自己毫无二致之人，而非仅仅把他们当成劳动工具或者牲畜般驱使利用的人......”

“若只是坐在房间里写一些晦涩的文章，对老百姓不了解、不熟悉，对百姓们是俯视的态度，认为百姓们是脏的、臭的，这一类人才，基层官吏，读书人不要也罢’’

马岱顿了顿，接着说道：“我们要找的是能真正为百姓做事的人，而不是那些只知道死读书的书呆子。所以，我决定在军中挑选一些有潜力的士兵，让他们接受文化教育，成为我们的基层官吏。同时，我们也可以在民间寻找一些有识之士，邀请他们加入我们的队伍。”

崔文点点头，表示赞同。“这样一来，我们就能够建立起一支既具备军事素质，又有文化素养的基层官吏队伍。他们将深入百姓中间，了解百姓的需求，为百姓解决实际问题。”

“不仅官吏需要具备文化素养，军队同样也需要拥有足够的文化素养才行啊！正因如此，我打算创建一所专门的军校呢。”他目光坚定地说道。

“建立军校？这可真是个大胆的想法！”崔文不禁惊讶出声。

“是啊，正是军校！而且这所军校将涵盖军事和文化等诸多领域，力求培养出全面发展的高素质军人。”他详细地解释道。

“然而要想成功创立这样一所军校，首先得有优秀的教师队伍呀。”崔文提出了一个关键问题。

“嗯，关于这点我也考虑过了。军事体能训练方面，可以交由军中经验丰富、身手矫健的将领们负责；而文化知识传授嘛，则先招募一批普通的读书人来教导士兵们认字读书。至于其他更深入的课程，我们只能走一步看一步，后续再慢慢完善了。”他有条不紊地回答道。

“不过随着时间的推移，未来的战争模式将会发生巨大的变化。以后的战场上，不再仅仅是依靠传统的刀剑和弓箭，而是会逐渐进入到大炮、坦克以及飞机称霸的时代。”说到这里，他的眼中闪烁着对未来战争形态的憧憬与思考。

“什么坦克、飞机？那是什么东西？”崔文满脸狐疑地问道。

“哦，没什么，坦克和飞机都是一种非常特殊且强大的武器装备，但以目前咱们国家的工业水平来说，暂时还无法制造出来。但总有一天，它们会成为战场上的利器！”马岱说道。

坦克飞机是1915年以后才正式出现的。

崔文随后又问道：‘‘那这所学校在哪里建立’’

马岱看向东方：‘‘建立在千阳县吧！我估计周至县城清兵马上要坐不住了，毕竟雷镇绾八千精锐被打残了，现在躲到崇信县苟延残喘，不知道这