“一个人，你们不是准备转行做记者吧？”

黑管女生挪了一把椅子在杨景行对面坐下“我们办了个arty，想邀你参加，有兴趣吗？”

杨景行说“不太适合我。”

小提琴女生说“认识几个朋友，有什么适合不适合的！就这星期六，人不少，不过我们学校没几个。”

杨景行说“我周末没空。”

黑管女生建议“带你的复旦妹妹一起来。”

杨景行摇头“不是这个原因，祝你们玩得开心。对了，还不知道你们芳名。”

两个女生自我介绍一下就离开了，黑管女生要了杨景行的电话，也给了自己的，说要是有空了随时通知她。

因为下午贺宏垂和龚晓玲的许多建议和提点都是值得参考的，杨景行就开始修改补充新谱子。可是没过多久又有人来敲门，还是昨天那两位男同学，今天还多带了两个听众。其中一位还带了录音笔，让杨景行胆颤心惊。

杨景行也不是个老师啊，只能顺着今天下午的收获和感想，陪同学们聊聊和声的理性和旋律的感性。聊得开心了，那几位还想加入四零二，杨景行只能说自己这个社团是个幌子，平时没啥活动，也没啥美女能联谊。

座谈会又是十点才散场，杨景行给陶萌打完电话发完短信后就差不多要回家了，一晚上几乎鸟事没干。幸好在和同学的聊天过程中他也有些收获，虽然两边不成正比。

凌晨一点半左右，杨景行正在把总谱前面呈示部的和声进行精心修改，手机响了，齐清诺打来了“这么快，我准备响五秒就挂。”

杨景行问“还没睡？几点了？”

齐清诺说“彼此彼此。刚把谱子看完……”

杨景行说“明天再说，早点休息。”

齐清诺问“你请假了没？”

杨景行说“明天再说。”

齐清诺说“是复旦那边的假。”

杨景行说“那个不敢请。”

齐清诺说“那你早点睡吧，挂了。”

第二天早上，杨景行和齐清诺八点碰头，发现彼此精神状态都还不错。两人八点半到贺宏垂办公室报到，贺宏垂却说换地方，去四零二。光纸上谈兵毕竟不行，实践才能检验真理。

龚晓玲也已经准备好了，她把总谱打赢了四份，让几人人手一本。龚晓玲说看屏幕很没感觉，所以她上课都少用投影仪。

九点，四个人在四零二坐定。杨景行和齐清诺的两台电脑分别摆在桌子两边，两个学生这边是双排键，老师就用电钢琴。

龚晓玲说教室收拾的不错，还夸赞设备“你们两个人都有条件，是该强强联合。”

贺宏垂问杨景行“你父母应该知道城隍和大卫？”

杨景行点头“知道。”

齐清诺看杨景行“你还敢称兄道弟，不怕挨揍？”

贺宏垂不关心这个，抓紧时间开始上课“先回忆一下昨天的，龚教授说得好……”

把昨天的内容复习一下后，杨景行再说说自己昨天晚上的新收获。齐清诺今天就比较多的发言了，对于杨景行在新作中遇到的和声障碍，她看出来主要因为杨景行尝试突破传统的和声理论却似乎无从下手，比如在强调主音还是削弱主音的问题上陷入了泥潭。

在杨景行之前的作品中，和声的运用可以说是越来越熟练自如的。比如从《雨中骄阳》到《风雨同路》，之间就有个很大的进步。老师们对《风雨同路》大方褒奖的一个主要原因就是这首曲子不但旋律好，钢琴部分的和弦更是精彩。不夸张，不贫乏，实事求是，很理性的感觉。

让贺宏垂尤其高兴的是杨景行在后来进行《雨中骄阳》的管弦乐团编曲时所表现出来的举重若轻驾轻就熟，显得对配器和和声这两大件已经掌握得面面俱到了。别说学生，就算是教授或