一些。

不过这都不重要，只要基础学会的多，全部记在脑子里，慢慢的贯通就好了。

整整一天的时间，除过需要去给其他学生上课，丁桃桃都在这间教室教余飞新的内容，这认真的样子，让其他的老师都十分的惊讶，知道丁桃桃善良有责任心，但是没想到可以到达这个程度。

终于结束了一天的学习，丁桃桃给余飞布置了作业让他回去，其实也就是给了余飞一些少儿读物，让他回去试着通过这样的方式，拓宽余飞的眼界，增加他的逻辑思维能力和社会经验等等内容，至于余飞学习的内容，一遍就彻底学会了，所以根本不需要布置作业温习。

回到家里小云儿还想教余飞，却发现余飞全都会了，还带回来了老师给的书，小云儿只好自己做作业，余飞则开始看丁桃桃给他的书籍，不认识的字，丁桃桃给了他一本字典，教会了他如何使用，他可以自己查字典。

刘传志夫妇没想到余飞真的被收下来了，觉得这样也好，老师教的总比女儿要好一些，这是好事。

余飞和小云儿回来家里来了，丁桃桃他们那些老师，则去学校的小食堂吃饭，老师人不多，所以做饭的人做一桌子饭菜，所有的老师坐在一起就可以就餐了。

然后就有人好奇的问起来丁桃桃，今天给余飞教的怎么样，困难不困难。

当他们听到丁桃桃说，余飞拥有过目不忘的能力，什么东西都只看一遍便可以记住之后，他们也都惊呆了，虽然丁桃桃说的言辞凿凿，可是他们总是不太相信，打算第二天自己去试试看。

第二天余飞照常跟着小云人来到了学校，但是今天刚进教室，就进来了四五个老师，他们都是来验证丁桃桃的话来了，不信余飞是个天才。

可是当他们尝试之后，终于不得不信了，一名英语老师，一口气给黑板上直接写了几十个单词，余飞连基础的字母都没有学过，他就直接让余飞记住这些单词，余飞看了两秒就说自己记住了。

老师迅速擦掉了黑板上的单词让余飞重新写出来，没想到余飞在本来的位置上，将所有的单词都写了出来，那个老师为了确定余飞本来就不会，还故意写错了几个单词，要是余飞会的话，一定会不小心写出来正确的，但是余飞跟着写出来的错的都一模一样。

不认识也不理解，但是看一眼就可以全部记住，这是什么记忆力？这简直就是储存知识的活体硬盘啊！

这些老师激动了，要是他们一起教余飞，几乎可以做到余飞起床一直教到睡觉，就这学习的效率，几个月的时间，他们能把大学的

学习内容都给余飞教完，那是什么概念，只需要几年的时间，余飞就可以成为一名顶尖的人才啊！

然后就不用丁桃桃一个人辛苦了，这些老师老师轮番上阵，各种科目一起教，甚至还有老师去提前找来了初中和高中的教材做准备。

不过最认真的还是丁桃桃，既然学习有人教了，她就照顾余飞的生活，给余飞提升社会经验，以提高余飞融会贯通和融入社会的能力，她找来故事书、报纸，甚至贡献出来自己的电脑，搬到教室里面来，给余飞播放视频，来快速的扩充余飞的社会经验。

这就仿佛古人所说的，书生不出门可知天下事，要是让余飞自己去经历的话，需要耗费的时间太多了。

这样灌输式的方式，效率要高的多，也不怕余飞记不住，只要他记住了，慢慢的去琢磨和贯通知识之间的联系，就会仿佛滚雪球一样，后面学习的越来越快，融合的越来越快，成长的也越来越快。

一个天才的出现，哪怕是那些之前认为是白费力气的老师，都加入了脚余飞的行列，有时候空闲的老师，抢不到余飞的课堂时间的时候，其他的老师，就坐在一起讨论，该怎么合理的利用时间，教余飞更多的东西，让他学习的速度再加快